我國從二十年前就實行了住房、教育、醫療市場化改革，現在看來結果并不算是完美，老百姓對此頗有微詞，因為住房越改越貴，教育越改越累，醫療矛盾越改越大。我們認為，市場化改革本身沒有錯，錯在了沒有對低收入群體進行托底。這樣的結果，肯定加重了低收入群體的生活壓力，讓民眾覺得是座大山。

1、住房本應該是改善民眾居住要求的，而不是用于投機炒作的。住房改革之后，國內民眾的居住條件得到了巨大改善，但是投機性購房需求蜂擁入市，造在杠桿越拉越長，風險越拉越大，現在房貸時間都可以拉到二三十年了。而真正投機炒房者是不可能長期持有房產幾十年的，是要中間走人的。而真正倒霉的是剛需房貸者，他們要在這幾十年里，替開發商、銀行打工，消費能力不足，且生活質量下降。

此外，還要為低收入群體托個底。對于低收入群體住房問題，可以通過保障房、公租房、共有產權房等措施來解決。可能很多人認為，不是一些城市也造了公租房、共有產權房嗎？但是由于國內保障性住房跟進時間太晚（最近幾年才開始大規模興建），暫時無法滿足城市低收入群體的要求。如果一味的房地產市場加杠桿，卻沒有對低收入群體進行托底，那很多人買不起房就不足為奇，即使買了房也感覺到壓力很大，還清房貸遙遙無期。

2、現在的孩子的書包越背越重，多數人已經過早戴上近視眼鏡，學生每天溫習功課到晚上十二點鐘不希奇，很多孩子除了正常接受教育之外，還要課外參加各種輔導班，每天都有做不完的題目，答不完的試題。而他們最終的目標卻是為了通過考試，應試教育最大的弊端就是，只讓你通過考試，成為應付考試的學霸。但是，學校對學生的“德、智、體、美、勞”卻培養得還不夠，這就造成了學生只會考試，而在其他領域的能力都很欠缺。

此外，好不容易高中畢業，考上大學之后，大學里面學的一套與實踐脫節，最終畢業之后即失業。現在有70萬大學畢業生在做外賣工作，主要是學校學習的知識到企業里面還要進行培訓才能上崗，而企業需要有工作經驗的員工。而西方發達國家的大學，實踐與理論相結合，大學生學校一畢業就能直接參加工作。所以，很多富裕家庭把孩子送到國外去留學，國內教育制度必須要進行改革，否則家長花了很多錢，承受巨大學費壓力，卻培養出來都是應試學生。

3、人吃五谷雜糧，難免要看病就醫。在計劃經濟時代，如果生病了看了病后可以找單位報銷。后來醫療改革，實行以藥養醫，醫生的收入與藥品銷售多少掛鉤。現在看病難，看病貴，還是困擾著廣大的老百姓。應將所有重大疾病都列為醫保項目，讓所有的百姓不會因病致貧。現在一家中產家庭，根本擋不住一場大病。因為，即使有醫保，自己也要承擔一部分醫藥費，這樣無形中增加了百姓在醫療支出方面的負擔。

住房、醫療、教育這三樣東西，原本是民生問題，如果一定要市場化，那就應該對弱勢群體有一個基本的托底。如果沒有托底。那么房價、醫療、教育等都會是三座大山壓在老百的頭上，感到壓力很大就不難理解了。希望將來，房價能夠回歸合理區間、看病難和看病貴能得到緩解，教育體制能夠有所改善，那么老百姓即使扛著三座大山，也不會覺得太辛苦了。