原因還是挺多的，每個人都有這種情況。
1、抗權威
說個自己的經歷。高二上政治課，因為一個觀點和政治老師發生爭執，結果老師直接摔書而去，而我則被班主任拉去好一通訓，核心就是“聽話、少看書籍報紙”。
這給我后來的一些經歷和決斷埋下了很大的隱患，也養成了猶豫不決的毛病。用朋友的話來說“明明是一個有思想，有想法，有創造力的年輕人，就是有時候優柔寡斷……”
我國的教育方式是“聽話”。所以，從小就缺乏了一種鼓勵發言，鼓勵表達自己的氛圍。家里聽家長的，學校聽老師的，工作聽領導的，社會上聽權威的。
而每個人都有自己的思想，都有自己的思維。實際上，一個人要有獨立的觀點和思想，是需要在不斷的交流中構建起來的。但是不允許表達和在有限范圍內表達，就讓每個人內心都有一個小惡魔。一旦這個這個惡魔放出來，沒有良好的引導為思考，就容易形成偏激的言論和思想。
說白了，骨頭被打斷了！
2、互聯網可以隨意發聲帶來的聲音解禁
沒有互聯網時代，人們獲取信息的途徑基本就是書籍、報刊、雜志、電視、廣播、文件、核心人物。
對于大多人來說，這種信息幾乎都是單向傳播途徑，書籍報刊電視廣播甚至文件，因為屬于國家管制的信息渠道，在很多人看來，這些渠道的信息都是刻意篩選過濾過的；而核心人物這種信息，要么就是單位公司領導、家里的長輩、學校的老師、社會上有影響力的人物、有權力的人物，這種信息往往是帶有命令性質的。
所以，一到了互聯網時代，很多人知道網絡可以隨意發言后，我們突然發現各種聲音嘈雜。甚至很多人不顧事實，不講道理的說話。
3、沒有發聲渠道
如同前面說了，過去的信息很多都是單向傳播，個人的意見往往被壓制。所以到了互聯網時代，無論老幼，都有了發聲的方式。
所以很多時候，很多人的發聲幾乎沒有理由可言，完全就是為了爭個嗓門大，猶如潑婦罵街一樣。
記得某一年，因為一個觀點上的分歧，和一個群友在一個微信群里面辯論，到最后相互人身攻擊，前后兩個人的言論將近2萬條。現在想想，就是為了爭一個高下，關鍵對方還是某知名大學的博士生，也會犯這種錯誤。
4、沒有思考力和自止力
大部分人沒有思考力源于沒有自止力，因為有自止力的人，懂得控制自己的情緒，懂得很多爭辯沒有意義。一旦能夠知道自己的爭辯沒有意義，實際上就是一種思考。所以我們可以看到，很多還有思考力，真正有自己想法的人，往往都是不屑于去爭辯。